PARECE MAGIA... PERO ES CIENCIA

 No sabemos muy bien si lo que ha ocurrido esta noche ha sido magia o ciencia pero...

¡Vaya sorpresón que nos hemos llevado esta mañana!

Para empezar, cuando hemos entrado en el cole hemos visto que el globo del experimento de ayer ya había explotado y había llenado todo de confeti, como si fuera una fiesta.

Las clases estaban cerradas y una gran hoja de periódico colocada en la puerta de cada clase.

Los niños de la clase azul y roja hemos salido en el periódico.

¿Y por qué?

Quizá alguno de vosotros oyó ayer una explosión... pues no era más que nuestro experimento, y la magia y ciencia que han hecho nuestros peques. ¡Por eso salimos en el periódico!

¡Hemos ayudado a Alexander Charro a poner en orden las aulas de CEIP Campo Charro y a organizar a los niños en cada clase! ¡Qué orgullosos estamos de lo bien que lo hemos hecho! ¡Y de lo bien que hemos trabajado, aprendido y jugado estas semanas juntos!

¡Ha sido una gran experiencia! y como nos han contado ellos, han podido estar con amigos, conocernos mejor...

Sin duda nos echaremos mucho de menos. Por suerte, nuestras aulas están muy cerquita y realizaremos muchas más actividades juntos.

LLEGÓ EL MOMENTO

 Tantas semanas realizando los retos y experimentos que nos mandaba nuestro amigo el científico loco Alexander Charro y...parece que por fin, vamos a poder resolver todo.

Primero recibimos un nuevo vídeo mensaje de Alexander, en el que se despedía de nosotros y nos contaba que todo lo aprendió de su tatarabuelo que lo dejó escrito en unos codices. No sabemos muy bien a que se refería, tendremos que investigar qué es eso de un codice.

Después, en nuestro buzón recibimos un nuevo fragmento y rápidamente decidimos unirlo a los que ya teníamos, y lo completamos. ¡Qué emoción!

Leímos el mensaje varias veces, prestando mucha atención a todo lo que nos decía.

Y nos pusimos manos a la obra.

Tuvimos que realizar el experimento en una botella, donde vertimos el vinagre y después el bicarbonato a través de un globo. Pronto empezaron a salir burbujas que inflaron el globo. 

Tal y como ponía en las instrucciones tendremos que esperar a que el globo explote y se produzca la magia... o quizá sea ciencia. Esperamos con emoción el día de mañana.

Mientras, hemos querido realizar una fiesta con bailes y Palomitas y Piruletas (ya que estamos aprendiendo muchas cosas de la letra P), para celebrar que hemos trabajado muy bien juntos y hemos conseguido cumplir los retos que nos han propuesto. 

NOS LLEGA OTRO FRAGMENTO DE LAS INSTRUCCIONES

Vaya sorpresa nos llevamos esta semana cuando vimos que teníamos algo en nuestro buzón...

¡NOS PUSIMOS MUY CONTENTOS!

Lo estábamos esperando... ¡seguro que era el fragmento que nos faltaba de las instrucciones para hacer la pócima final y que todo vuelva a la normalidad!

¡Qué nervios y qué emoción!

¡Y qué desastre nuestro querido Alexander Charro! Nosotros pensamos que sólo nos faltaría un fragmento y... todo parece indicar que tendremos que esperar un poco más.

Aquí nos veis montando recomponiendo el mensaje y pegándolo como si fuera un puzle.

Nos falta el apartado más importante: los pasos para realizar el experimento.

Y como vimos la semana pasada, si los pasos no se realizan correctamente el experimento no funcionará.

Mientras tanto, nos toca esperar.

Continuará...

PARECE MAGIA...PERO ES CIENCIA: 5º EXPERIMENTO

 En clase hay muchos días que nos toca colorear dibujos, a veces nos cuesta cuando son muy grandes. Pues hoy en la caja de experimentos que apareció en el hall del cole, había un dibujo sin colorear y Cristina nos dijo que no nos preocupáramos que se colorearía con magia.

Primero preparamos a los ayudantes de científicos con todas las protecciones posibles.

Cristina les mandó traer agua.

 y colocó el dibujo en la bandeja...pero no funcionó muy bien.

Así que decidimos dibujar un corazón para poner mucho amor, y saber que los científicos para descubrir tienen que hacer muchas pruebas, igual que los magos.

Esta vez salió perfecto. y ha sido inmediato, no ha tardado un segundo en colorearse.

Qué de cosas hemos aprendido hoy con este experimento.

Pensamos que era magia... pero es ciencia.

3º RETO CONSEGUIDO

 Cada vez se nos dan mejor los experimentos y los retos.

El 3º reto, conseguir hacer series de 2 y 3 elementos, está superado, o al menos eso nos ha dicho nuestro amigo Alexander Charro.

En su vídeo también nos informaba que ya no nos mandaría más retos para conseguir ingredientes sino los pasos para realizarlo.

¡Todos nos hemos puesto muy contentos!

Ya parecía que íbamos a resolver todo y realizar la gran Pócima final, pero...

El despistado y alocado Alexander Charro ha vuelto a tener otro "accidente" y tan sólo nos ha llegado una parte de las instrucciones, aparentemente quemado quizá de una explosión en su laboratorio.

¡Hemos leído lo que nos ha llegado muy ilusionados!

¡Estaremos con los ojos muy abiertos esperando que nos llegue la otra parte!

PARECE MAGIA PERO ES CIENCIA: 4º EXPERIMENTO

Ya sabemos que los viernes toca EXPERIMENTOS, y cada vez se nos da mejor.

En nuestro 4º experimento, descubrimos los ingredientes, y todo parecía indicar que haríamos una receta y no un experimento: agua, huevos...

¡Pero no!

Descubrimos la capacidad de los huevos de hundirse si los sumergimos en agua, pero, en cambio, si añadimos a ese agua sal... ¡el huevo flota! ¡y es imposible hundirlo!

Desde luego, ¡parece magia pero es ciencia!

Los ayudantes de científico hicieron muy bien su labor, y como a todos ya se nos está dando muy bien esto de hacer experimentos... ¡os animamos a que repitan algunos de los que hemos hecho en el cole! ¡O podéis hacer nuevos y enviarnos las fotos para que lo veamos en clase!

2º RETO CONSEGUIDO

 Hoy lunes Alexander Charro nos ha mandado vídeo. 

El reto de la semana pasada lo ha recibido por correo electrónico, lo ha revisado y ha comprobado lo bien que estos chic@s hacen los números, ni bailongos, ni del revés. Hemos practicado mucho en el cole y algunos en casa.

El viernes estuvimos haciendo por grupos varias pruebas para ensayar. 

Teníamos distintos materiales para practicar

PANEL INTERACTIVO

PIZARRA DE TIZA

CARRETERA DE COCHES

TIZA Y SUELO

FOLIO GRANDE Y ROTU

Era normal que nuestro científico amigo nos diera por bueno el reto.

Nos ha mandado el segundo ingrediente, pero nos ha costado encontrarlo porque lo había escondido en la cocina ya que se trataba de un líquido que usamos para comer

                                                             

                                                               VINAGRE.

Lo hemos olido y a algunos no les ha gustado.

Como todos los lunes tenemos ya nuevo reto: series de dos y tres objetos. Se nos da fenomenal, esta semana nos lo ha puesto fácil, aunque repasaremos para conseguir el tercer ingrediente. Creemos que nos falta muy poco para hacer nuestra pócima

PARECE MAGIA...PERO ES CIENCIA: 3º EXPERIMENTO

 Y llegó el viernes y otra vez la caja de experimentos apareció en el hall del colegio.

Abrimos la caja...y ¡TACHÁN! allí estaban los trajes de ayudante de científicos, bata, los guantes, gafas... y una caja de cartón amarilla que tuvimos que leer, aunque algunos ya sabían que era "harina". Ponía MAIZENA.

Era fácil, solo necesitábamos dos ingredientes: agua y maizena.

Echamos en la caja agua, y empezamos a mezclar la maizena, se estaba convirtiendo en una pasta, pero mágica.

Cuando la apretábamos era dura, y cuando la soltábamos líquida.

Todos la estuvimos tocando, menos algun@ que no quería mancharse las manos. Comprobamos que si la golpeábamos era dura y no salpicaba. 

Nos ha encantado "gaspachear" con esta mezcla tan mágica.

Pero ya sabéis que aunque ha parecido mágia...es ciencia.

EXPERIMENTAMOS CON CUENTAGOTAS Y PIPETAS

Seguimos esforzándonos mucho para conseguir los retos propuestos y realizar los experimentos.

Mientras, descubrimos algunos de los instrumentos que utiliza nuestro amigo Alexander Charro en el laboratorio.

Esta semana hemos descubierto qué eran los cuentagotas y las pipetas.

Nos ha encantado experimentar con estos utensilios de laboratorio, pero también los hemos utilizado para trabajar los números y las cantidades de manera manipulativa.

Aquí nos veis aprendiendo a utilizarlos como paso previo a recordar y realizar las grafías de los números en nuestras fichas de trabajo.

Además, en los rincones tendremos esta semana más pipetas y cuentagotas para seguir experimentando.

                                                                                  

1º RETO CONSEGUIDO

La semana pasada nos esforzamos mucho en el primer reto que nos mandó nuestro amigo el científico.

Teníamos que conseguir escribir nuestro nombre y el de un amigo.

Ensayamos durante toda la semana y el viernes realizamos un mural entre todos para comprobar que cumplíamos el reto.

Para terminar, todos elaboramos la ficha de comprobación que mandamos a Alexander Charro para que comprobara que el reto estaba conseguido y nos mandara el 1º ingrediente de la pócima.

Esta mañana, hemos recibido noticias de nuestro científico amigo.

 el primer ingrediente: BICARBONATO.

Nos ha hecho mucha ilusión, aunque todavía no sabemos qué tendremos que hacer con él.

Además, nos ha explicado en qué consiste el 2º reto: esta semana tendremos que practicar para contar y escribir muy bien los primeros números.

                    ¡Practicando toda la semana para conseguir el 2º ingrediente!

PARECE MAGIA...PERO ES CIENCIA: 2º EXPERIMENTO

 ¡Cómo nos gustan los viernes!

Es el día que tenemos que comprobar que hemos cumplido el reto y también es el día que tenemos "experimentos".

El pasado viernes, nos pusimos manos a la obra de nuevo, los encargados se convirtieron en los ayudantes de científico y con los ingredientes que descubrimos en la caja "globos" y "confeti" realizamos el experimento.

Inflamos el globo y le pintamos una cara monstruosa.

Después le "afilamos los dientes" frotando con una chaqueta y comprobamos cómo se comía el confeti, que se levantaba del suelo directo a la boca del monstruo.

Para terminar, comprobamos que al monstruo...¡también le gustaba el pelo de algunos niños y profes! Argg...